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Talk: Semantische Textvernetzung und Leseverstehen (Semantic text network and reading comprehension)
 
 
Date: 13 May 2014 
 

The School of Modern Languages and Cultures HKU has the pleasure of inviting you to the following talk:

Semantische Textvernetzung und Leseverstehen
(Semantic text network and reading comprehension)

Professor Marianne Hepp
University of Pisa, Italy
Department of Philology, Literature and Linguistic Studies

Date: May 13 (Tuesday), 2014
Time: 2:30 p.m. to 4:20 p.m.
Venue: Room 4.34, Run Run Shaw Tower, Centennial Campus HKU
Language: German

Im Vortrag sollen aus einer textsemantischen Betrachtungsweise heraus Möglichkeiten für ein systematisches Erfassen von textuellen Bedeutungszusammenhängen aufgezeigt werden. Gebrauchs- und literarische Texte werden dabei bewusst nebeneinander gestellt, um die unterschiedlich aufgebauten semantischen Verbindungslinien, bzw. Isotopieketten zu erkennen. Von diesen semantischen Ketten wird angenommen, dass sie im Gebrauchstext lückenlos sind, im literarischen dagegen unterbrochen vorliegen können. Durch diesen Vergleich soll das Textverstehen gefördert werden.

Marianne Hepp ist Professorin für Germanistische Linguistik an der Universität Pisa, Italien. Ihr besonderes Forschungsinteresse gilt der Wortbildung und Phraseologie unter textlinguistischer Perspektive, sowie dem Zusammenhang von Sprache und Bild. Ihre Arbeitsschwerpunkte bilden die Verbindung von Linguistik und Literatur mit der Sprachdidaktik DaF, sowie Interkulturelles Lernen. Als Präsidentin des Internationalen Deutschlehrerverbands gilt ihr zunehmendes Engagement zudem der Sprachenpolitik.

About the talk:
Based on a semantic approach, the presentation will show possible ways of systematically understanding interrelations of textual meanings. Literary texts as well as non-literary texts will be compared in order to recognize the contrasting structures of the semantic connection lines (based upon Greimas’ isotopic model). The basic assumption is that “semantic chains” are normally well integrated in usage texts, while in literary texts they are often intentionally interrupted. The aim of a systematic comparison between the two major text-groups is a better (more precise, faster) understanding of texts.

About the speaker:
Marianne Hepp is professor of German Linguistics at the University of Pisa, Italy. Her main research interests are word formation and phraseology from a text linguistic perspective as well as the connection between language and images. Her research mainly connects linguistics and literature with teaching German as a Foreign Language as well as intercultural teaching and learning. In her official role as president of the International Association of German Teachers, she is highly involved in shaping language policy.

Poster: http://www.smlc.hku.hk/news/images/20140513.pdf

 
 
     
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